Apprendre à apprendre : les secrets de votre cerveau pour un apprentissage durable

Objectif de la formation

Concevoir du contenu et des activités pédagogiques pour lever la barrière psychologique de la charge mentale et pour tirer le meilleur parti des capacités cognitives.

Pour qui ?

• Ingénieurs pédagogiques, formateurs, conférenciers

• Organismes de formation, sociétés et associations de formateurs, écoles et universités

Durée recommandée

1 journée

Contenu clé de la formation

Le mythe de la mémoire infinie : comment votre cerveau gère la surcharge d'informations.

Nous pensons souvent pouvoir tout retenir, mais le cerveau a des limites. Cette section explore pourquoi nos capacités cognitives sont limitées et comment un excès d'informations peut créer une surcharge cognitive qui freine l'apprentissage. Vous découvrirez comment le cerveau gère ces limites et les techniques pour le soutenir.

Les 4 piliers cognitifs : optimisez vos ressources cérébrales.

Vous découvrirez que les apprentissages incluent mais ne se limitent à la mémoire et l'attention. Renforcer votre approche pédagogiques avec les 4 piliers des capacités cognitives et les principaux réseaux du cerveau impliqués dans l'apprentissage: attention, mémoire, émotions et motivation.

Accompagnez les mécanismes du cerveau : de la théorie à la pratique.

Cette dernière partie se concentre sur l'application concrète des techniques neuropédagogiques. Vous apprendrez notamment à utiliser les émotions et les capacités relationnelles comme de puissants alliés pour un apprentissage efficace. Nous vous donnerons les clés pour passer d'un apprentissage passif à un apprentissage actif, qui utilise les mécanismes naturels de votre cerveau pour un résultat positif et mesurable.

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